Ingénieur.e pédagogique

Description de l'offre

Sous la responsabilité du.de la responsable du Pôle accompagnement et ingénierie de la formation (PAIF), l’ingénieur.e pédagogique participe à la conception, à la mise en œuvre et au déploiement de formations courtes à destination de publics variés (professionnels, demandeurs d’emploi, entreprises, administrations, étudiants), en modalité présentielle, hybride ou entièrement à distance. Il.elle accompagne les équipes pédagogiques et les porteurs de projets dans une logique d’ingénierie pédagogique innovante. 

Activités principales :

Ingénierie pédagogique et digitalisation de l’offre :

Contribuer à la conception et à la scénarisation pédagogiques de formations courtes, en cohérence avec les objectifs de la formation continue et de la stratégie de l’établissement (certificats, DU, modules à la carte, etc.)

Accompagner au développement des contenus pédagogiques adaptés aux formats courts (présentiel, hybride, distanciel), tenant compte des contraintes des publics adultes en formation.

Coordonner ou piloter la scénarisation pédagogique des parcours de formations initiales et continue: structuration des modules, articulation des contenus, choix des modalités d’évaluation.

Conseiller les enseignants, formateurs ou intervenants sur l’ingénierie pédagogique et les modalités d’enseignement innovantes (classe inversée, micro-learning, autoformation accompagnée…).

Veiller à l’accessibilité, l’inclusivité et la qualité pédagogique des contenus produits.

Participer à la mise en ligne des dispositifs e-learning au sein de la plateforme dédiée de l’université

Accompagnement des équipes pédagogiques :

Soutenir les enseignants et porteurs de projets dans leurs démarches de transformation ou d’innovation pédagogique ;

Déployer des dispositifs d’appui à la réflexion pédagogique : accompagnement individuel ou collectif, co-design d’enseignements, ateliers réflexifs ;

Organiser des événements pour sensibiliser/former les équipes pédagogiques pour favoriser les pédagogies actives et les modalités d’évaluation dans le respect d’un alignement pédagogique (Mardis pédagogiques, séminaires, conférences, ateliers…)

Gestion de projets et appels à projets :

Coordonner des appels à projets pédagogiques internes ou en lien avec l’Université Paris-Saclay

Organiser les commissions d’évaluation et de sélection des projets

Poste à temps complet 100 %

Poste de catégorie : A (IGE)

Poste à pourvoir : le 01/09/2025

Poste ouvert aux contractuels exclusivement (CDD de 1 an)

Profil recherché

Formation et expérience souhaitées :

• Niveau 6 minimum dans le champ de l’ingénierie pédagogique, des sciences de l’éducation, des technologies de l’éducation ou équivalent ;


• Une expérience significative dans un service d'appui à la pédagogie universitaire ou en formation continue est fortement souhaitée ;


• Une connaissance de l’enseignement supérieur français et de ses enjeux pédagogiques (approche par compétences, hybridation, certification...) serait un atout.

À propos de Université d'évry

Pourquoi nous rejoindre :

Rejoindre l'Université Évry Paris-Saclay, c'est mettre vos talents au service d'un établissement durable et ouvert sur le monde, mobilisant près de 2 000 enseignants, enseignants-chercheurs et personnels de bibliothèque, administratifs, techniques sociaux et de santé. Ces personnels font vivre les laboratoires et avancer la recherche; ils articulent des formations au plus près des résultats de la recherche ou des besoins des entreprises, notamment par la force de l’apprentissage.

L’Université d’Évry dispense des formations auprès de 12 000 étudiants, dans la plupart des disciplines du BUT au Doctorat. 

Aujourd’hui, notre université figure dans le top 20 des universités françaises, est la 2è université la plus professionnalisante de France et est pleinement intégrée à l’Université Paris-Saclay (12ème université au classement de Shanghai).

Intégrer les équipes de l’Université d’Évry, c’est faire le choix de découvrir de nouveaux horizons, de s’engager pour le service public et de s’épanouir dans une vie professionnelle équilibrée et enrichissante.