Formateur professionnel

Description de l'offre

Au sein des lieux de vie et d’accueil, Le formateur s'adresse à des publics aux profils variés : enfants et jeunes dans l’optique de leur apporter des compétences supplémentaires… Il intervient dans le cadre de cours particuliers ou collectifs au sein de l’établissement d’accueil.

Son principal objectif est de permettre à ses apprenants d'acquérir des compétences directement utilisables dans la vie quotidienne ou dans le cadre d’une activité professionnelle. Après avoir effectué une étude complète des besoins auprès de l’apprenant, le formateur doit alors proposer une méthode et un contenu pédagogique adaptés à la situation de chaque jeune.

Actions à conduire :

Préparation
- Préparation préalable du PDF en lien avec l’ensemble des formateurs et des opérateurs concernés ; Concevoir, animer, évaluer des dispositifs de formation
Préparation des activités pédagogiques qui découlent du PDF
- Concevoir les outils de suivi pour le temps de stage en responsabilité le cas échéant ;
- Concevoir des outils de validation des acquis des jeunes accompagnés ;

Formation, Animation de groupes

- Organiser, concevoir et réaliser la formation (mise en place d’un programme, d’une méthode et d’une évaluation),
- Assurer l’ensemble des séquences pédagogiques, activités de cours ou transmission des savoirs faire ou des savoirs être,
- Mise en place d’outils permettant les travaux et les restitutions de groupe par des mises en commun permettant la synthèse.

Aide au pilotage

- Effectuer une veille régulière pour permettre l’actualisation des connaissances nécessaire à la formation de chaque jeune.

Compétences

Compétences et savoirs être requis :

Compétences techniques

- Disposer de connaissances relatives à l'articulation des savoirs théoriques et des pratiques professionnelles Il est bien sur nécessaire au formateur d’avoir les compétences techniques dans le domaine enseigné.
- Mais détenir le savoir-faire ne suffit pas, encore faut-il être capable de transmettre ses connaissances. Des compétences pédagogiques sont donc un prérequis incontournable.
- Disposer de bonnes connaissances des approches pédagogiques et didactiques tant au sujet des enseignements qu’à propos de la formation pour les jeunes et les jeunes adultes,
- Posséder le cadre éthique et déontologique nécessaire à l’exercice des missions dévolues à ce poste,
- Faire preuve de discrétion, de confidentialité, de loyauté envers l’association MESSO, avec un sens permanent de l’intérêt général,
- Posséder une aptitude assurée à la communication écrite et orale,
- Disposer de qualités relationnelles et d’adaptabilité,
- Faire preuve de capacités d’organisation,

Écoute et adaptabilité

- Le formateur doit également avoir le goût du travail en équipe

Gestion de groupe

- Difficile d'être un bon formateur si l'on ne possède pas les talents de communication et d'adaptation indispensables pour faire face à des interlocuteurs aux profils très différents.
Connaissance du public :

o Connaissance approfondie des jeunes,
o Écoute attentive,
o Capacité d’adaptation,
o Des connaissances actualiser régulièrement,
o Connaître et appliquer les règles de sécurité et les procédures internes d’intervention d’urgence,
o Connaître le fonctionnement des systèmes de surveillance,
o Connaître les techniques de lutte contre l’incendie,
o Connaître l’organisation de l’établissement,
o Savoir organiser son travail en fonction du planning,
o Connaitre les gestes de premier secours.

Diplômes

- Diplôme Titre professionnel de formateur ou équivalent
- Justifier d’une expérience significative dans le secteur
- Permis B souhaité

Profil recherché

Le formateur participe à l’ingénierie de formation (conception du Plan de formation en relation avec le projet de vie de chaque usager et le projet d’établissement, participe à la conception et à la mise en œuvre de modules de formation ; intervention éventuelle dans les modules de formation ; production de documents de formation…).

- Connaissance du secteur de la protection de l'enfance
- Cadre juridique et mode d'intervention de l'aide sociale à l'enfance
- Gestion de projet
-Ecriture et mise en place de projet sociale et professionnel
- Qualité rédactionnelle et ingénierie pédagogique

À propos de Association Messo

MESSO est une association Loi 1901 à but non lucratif créé en 2017.  MESSO signifie DEMAIN en langage shimaoré. Avec MESSO, des mahorais associent leurs compétences avec leur connaissance du territoire, et s’engagent afin que DEMAIN puisse enfin devenir AUJOURD’HUI !

Mayotte est un territoire complexe qui s’ouvre au monde moderne à la croisée des chemins entre traditions et modernité. La départementalisation de 2011 et l’entrée en Région Ultrapériphérique Européenne de 2014 lui donnent enfin les moyens de pénétrer de plein pied dans une économie de marché. Pour mener à bien cet immense défi, l’accompagnement au développement de l’action sociale s’avère nécessaire. C’est dans ce contexte que l’association MESSO voit le jour. La structure se positionne en tant que véritable créateur de solutions locales sur le département dans le secteur social et médico-social.