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Halima Benlounas

Etudiante Date Analyst en recherche de stage

34 ans • Lille

Résumé

Bonjour ! Actuellement en master Réseaux sociaux et numérique (http://rsn.link). Les principales compétences que j'y développe sont : - La programmation SAS, R et Python : Analyses statistiques, modélisation prédictive, langage SQL, extraction automatique de données - HTML, CSS Collecter, analyser et décrire des données issues du web, d'une base de données existante ou à créer selon la problématique à résoudre, c'est mon domaine ! Je recherche ainsi un stage de fin d'étude d'analyste de données d'une durée de 4 à 6 mois dès mars 2018 où je pourrai exploiter et développer ces connaissances :)

Compétences

Analyse Quantitative

Analyse Qualitative

Programmation Avec Le Logiciel SAS

Manipulation Et Structuration De Bases De Données Complexes

Concevoir Un Dispositif D’enquête à Partir D’une Problématique

Analyser Et Interpréter Des Données Statistiques

Utilisation Du Langage SQL Pour Interroger Une BDD Existante

Programmation Avec Le Logiciel R

Capacités De Synthèse Et D'analyse

qualités rédactionnelles

Expériences

Enquêtrice

Récolte des données du marché locatif privé de la Métropole européenne de Lille dans le cadre de la loi sur l’encadrement des loyers.

Agent de production

Logistique

Préparatrice de commandes

Logistique

Hôtesse

Community Management

Promotion et accueil du service Galeries Lafayette Cofinoga.

Chargé de distribution

Community Management

Formations

Master Réseaux Sociaux et Numériques- Université Lille 1

2017 - 2018

Lille, Nord

Community Management,

Études / Statistiques / Data

- Analyse quantitative de données avec SAS et R - Initiation à la programmation orientée objet avec Python - Initiation à la programmation web (HTML, CSS) - Statistiques et visualisation de données - Création et interrogation de bases de données relationnelles

Master 1 Sociologie- Université de Lille 1

2016 - 2017

Villeneuve-d'Ascq, France, Villeneuve-d'Ascq

RH / Formation

Mémoire réalisée : « L’amitié adolescente à l’ère du numérique ». Ce mémoire s’invite dans l’univers relationnel de collégiens en classes de 4e d’un quartier populaire de Roubaix, à l’aide du dispositif suivant : - La passation d’un questionnaire sociométrique et la construction d’un sociogramme. - Des entretiens collectifs sur les modes d’interprétation des interactions entre camarades et une analyse textuelle des échanges numériques. L’observation de ces pratiques de sociabilité entre pairs, inscrites dans le contexte social, s’attache à déceler les processus dynamiques et collectifs qui construisent et maintiennent la sociabilité adolescente : à savoir les mécanismes d’attribution du prestige, les mécanismes d’isolement et la négociation des conventions à la fois dans les mondes sociaux scolaires et numériques.

Licende de sociologie- Université de Lille 1

2013 - 2016

Villeneuve-d'Ascq, France, Villeneuve-d'Ascq

RH / Formation,

Études / Statistiques / Data

- Méthodes quantitatives : Analyses quantitatives avec R. - Sociologie des organisations et Sociologie des réseaux. - Initiation à l’analyse et visualisation de réseaux avec Gephi. - Analyse de réseau d’une unité de production de La Redoute.

Mes qualités

Persévérant·e

Esprit d'analyse

Réactif·ve

Autonome

Langues parlées

Anglais
Professionnel

Expériences Extra Professionnelles

Analyste statistique

Samu Social

- Maintenant

Je suis actuellement bénévole pour le Samu social où j’aide à l’analyse des bases de données pour définir les besoins de l’association et prédire les individus susceptibles de sortir du dispositif d’insertion sociale avec succès.